Jurnal Tarbiyah, Vol. 22, No.2, Juli-Desember 2015
Table of Contents
Articles
|
LITERASI INFORMASI DAN KRITIS: URGENSI, PERSPEKTIF ISLAM, DAN INTEGRASI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN
DOI : 10.30829/tar.v22i2.30
HERRY MULYONO, NURHASANAH HALIM
|
|
|
IRWANDY IRWANDY
|
|
|
MUHAMMAD NAZAR
|
|
|
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN KHALDUN DAN RELEVANSINYA DENGAN SISDIKNAS
DOI : 10.30829/tar.v22i2.33
MUHAMMAD KOSIM
|
|
|
KONTROVERSI AKADEMIK: PENGAYAAN PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI DENGAN KONFLIK KOGNITIF
DOI : 10.30829/tar.v22i2.34
NURHAYANI NURHAYANI
|
|
|
SEHAT SULTONI DALIMUNTHE
|
|
|
SERMAL SERMAL
|
|
|
SYAIFUL SAGALA
|
|
|
PENGEMBANGAN KURIKULUM INTEGRATIF PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MENUJU PEMBELAJARAN EFEKTIF SEBUAH ANALISIS KRITIS
DOI : 10.30829/tar.v22i2.38
YUSUF HADIJAYA
|
|
|
UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM
DOI : 10.30829/tar.v22i2.39
ZULHIMMA ZULHIMMA
|
|
CURRENT INDEXING
Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.