EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM PPG DALAM JABATAN SECARA ONLINE DI LPTK UIN SUMATERA UTARA MEDAN

M. Arif Pratama Manurung, Nasrul Syakur Chaniago, Sayed Akhyar

Abstract


Penelitian ini mengkaji efektivitas program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam jabatan secara online di LPTK UIN Sumatera Utara Medan, dengan fokus pada potensi peningkatan kompetensi guru melalui dukungan infrastruktur dan teknologi yang memadai. Masalah utama yang dihadapi adalah akses internet yang tidak merata dan perbedaan kemampuan teknologi di kalangan peserta PPG. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari berbagai informan terkait. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kesiapan LPTK dalam mengelola program PPG online secara efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LPTK UIN Sumatera Utara Medan telah berhasil mengimplementasikan manajemen pembelajaran online yang holistik dengan dukungan teknologi yang baik, meskipun masih terdapat kendala akses internet dan literasi digital. Kesimpulannya, LPTK ini perlu terus memperkuat dukungan teknologi dan infrastruktur untuk mengatasi tantangan tersebut, guna meningkatkan kualitas dan efektivitas program PPG online.


Full Text:

PDF

References


Mustaquim, Dede Al. 2023. “Peranan Pendedikan Guru Meningkatkan Profesionalitas Dan Kualitas Pembelajaran Di Indonesia.” Istirut Agama Islam Negri Syelek Nurjati Cirebon 1 (2): 170.

Rojak, Abdul, and Hasbiyallah Hasbiyallah. 2022. “Peran Lptk Dalam Menyiapakan Guru Pai Profesional.” EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (2): 1–12. https://doi.org/10.33650/edureligia.v6i1.1932.

Samsu. 2017. “Manajemen Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Berbasis Kebutuhan Pasar Kerja.” Nur El-Islam 4 (2): 30–36.

Chotimah, Umi. 2009. “Peranan Lptk Dalam Mewujudkan Guru Yang Profesional : Suatu Tantangan Dan Harapan *),” 1–10

Alam, Syamsul, M. Syarif Sumantri, and Khaerudin Khaerudin. 2022. “Implementasi Program Pendidikan Profesi Gurur Dalam Jabatan Bidang Studi Guru Kelas SD Di Era Covid-19.” Journal of Elementary School (JOES) 5 (1): 79–87. https://doi.org/10.31539/joes.v5i1.3916.

Mariati. 2021. “Analisis Faktor Penghambat Dan Penunjang Pelaksanaan Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Pada Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Mapel Akuntansi Dan Keuangan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.” Seminar of Social Sciences Engineering & Humaniora 2 (1): 348–59. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/scenario/article/view/1207.

Arsyad, A. 2017. "Efektivitas Implementasi Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran Daring". Jurnal Teknologi Pendidikan, 19 (2), 87-99

Syam, T. 2021. "Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi". Jurnal Teknologi Pendidikan, 23 (2), 89-102

Sugiyono. 2020. Tantangan Pembelajaran Daring di Era Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 22 (2), 99-108

Hanun, Farida. 2021. “Implementasi Penyelenggaraan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pendidikan Agama Islam Di LPTK UIN Serang Banten.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 19 (3): 268–85. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i3.1158.

Kementrian Hukum dan HAM. 2012. “UU RI No. 12/2012 Tentang Pendidikan Tinggi.” Undang Undang, 18.

Kurniawan, Mohammad Wahyu, and Yuli Zarnita. 2020. “Pembelajaran Daring Dalam Pendidikan Profesi Guru: Dampak Dan Kendala Yang Dihadapi.” Jurnal Pendidikan Profesi Guru 1 (2): 83–90. https://doi.org/10.22219/jppg.v1i2.12440.

Maulana, Iqbal, Nia Atikah Rahma, Namira Fitri Mahfirah, Wahyu Alfarizi, and Ahmad Darlis. 2023. “Meningkatkan Profesional Guru Dengan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).” Journal on Education 5 (2): 2158–67. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.867.

Nurhadi. 2021. Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam, 13 (1), 45-58

Syam, T. 2021. "Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi". Jurnal Teknologi Pendidikan, 23 (2), 89-102




DOI: http://dx.doi.org/10.30821/lokakarya.v3i2.3922

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXING

  

 

Creative Commons License


Lokakarya by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/lokakarya/.