Strategi SQ3R Berbantuan Media Infografis: Meningkatkan Pemahaman Teks Cerpen Siswa SMP
Abstract
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Aisah, R. P., Unaenah, E., & Nurfadhillah, S. (2024). Pengaruh model SQ3R terhadap kemampuan membaca pemahaman teks cerpen siswa sekolah dasar. KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 1(2), 102-111.
Amiruddin. (2022). The influence of SQ3R technique and students' reading interest towards students' reading comprehension achievement. Journal of Social Work and Science Education, 3(1), 60-66.
Cataraja, G. D. (2022). Effect of SQ3R method on the students' reading comprehension. International Journal of Languages and Culture, 2(1), 34-41. https://doi.org/10.51483/IJLC.2.1.2022.34-41
Sarni, S., Novari, A. F., & Riandi, R. (2023). The effect of using SQ3R strategies toward students reading comprehension in narrative text at the tenth grade of SMAN 1 Cihara in academic year 2021/2022. Journal of English Education Studies, 6(1), 42-51. https://doi.org/10.30653/005.202361.115
Simamora, E. P., Pardede, N. C., & Harahap, S. H. (2024). Peran keterampilan membaca dalam membentuk keterampilan menulis. Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 385-394.
Subekti, I. (2024). Pengaruh metode SQ3R terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas 4 SD Gema Kasih Yobel, Kupang. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 79-87. https://doi.org/10.24246/j.js.2024.v14.i01.p79-87
Tanjung, J. H., & Lubis, F. (2024). Penggunaan infografis sebagai media pembelajaran terhadap kemampuan menulis teks deskripsi. Jurnal Guru Kita, 8(4), 709-717.
Tegela, A. D., Ntelu, A., & Salam, S. (2023). Pembelajaran mengidentifikasi unsur intrinsik teks cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 10 Gorontalo tahun pelajaran 2022/2023. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 9(1), 257-268. https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1211
T.I.A., E. D. A., Choir, J., Nasrulloh, N., & Busri, H. (2023). Pengembangan media infografis untuk pembelajaran teks cerita pendek. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 19(2), 253-260.
Yayanti, Y., Muktadir, A., & Susanta, A. (2024). Pengembangan media pembelajaran infografis berbasis gambar menggunakan model project based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi kelas IV sekolah dasar pada pelajaran Bahasa Indonesia. KAPEDAS: Kajian Pendidikan Dasar, 3(2), 262-276.
Zahroh, N. F., & Kirani, E. D. (2024). Analisis kemampuan membaca pemahaman pada mahasiswa PBSI. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 1051-1065.
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/eunoia.v6i1.5581
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXING
