PENULISAN TEKS BERITA: KESALAHAN BERBAHASA DALAM TATARAN MORFOLOGI DI MTS NEGERI 1 PACITAN

Marsha Salsabilla Kussandi, Mukodi Mukodi, Arif Mustofa

Abstract


Kemampuan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai peserta didik, termasuk dalam penulisan teks berita yang menuntut ketepatan penggunaan kaidah bahasa, khususnya aspek morfologi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesalahan morfologi dan faktor penyebabnya pada penulisan teks berita siswa kelas VII H MTs Negeri 1 Pacitan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data berupa kesalahan morfologi pada teks berita siswa yang diperoleh melalui dokumentasi, observasi, serta wawancara dengan guru Bahasa Indonesia dan siswa. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 22 kesalahan morfologi, terdiri atas 17 kesalahan afiksasi, 4 kesalahan reduplikasi, dan 1 kesalahan pemajemukan. Kesalahan afiksasi menjadi bentuk yang paling dominan. Faktor penyebabnya meliputi kurangnya pemahaman kaidah morfologi, pengaruh bahasa sehari-hari, dan rendahnya ketelitian siswa. Temuan penelitian menunjukkan perlunya penguatan pembelajaran morfologi melalui latihan menulis berkelanjutan agar kemampuan menulis siswa sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.


Full Text:

PDF

References


Arifin, M. Z. (2023). Bahasa Indonesia Untuk Kelas VII SMP/MTs, 41-52. Jakarta: Grafindo.

Chaer, A. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Ernaeni, Nurwahidin, M., & Sudjarwo. (2023). Peran Bahasa Sebagai Sarana Berpikir Ilmiah. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia, 3(1), 23–30.

Gego, A., Widayati, W., & Tobing, V. M. T. L. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Tataran Morfologi pada Karangan Cerpen Siswa di Kelas X 3 SMA Dr. Soetomo Surabaya. Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya, 10(2), 11-23.

Moleong, L. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Puspasary, A. Q., Adtya, R. F., & Purwanti, D. I. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Teks Ulasan Siswa Kelas VII MTs N 1 Boyolali Tahun Ajaran 2024/2025. Leksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 55–60. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Leksis

Ramlan, M. (2009). Ilmu Bahasa Indonesia: Morfologi Suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta: CV Karyono.

Setyawati, N. (2010). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori Dan Praktik. Surakarta: Yuma Pressindo, 14.

Tarigan, H. G. (2018). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Verhaar, J. W. M. (2016). Asas-Asas Linguistik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


INDEXING

 

 

Creative Commons License

 

Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami/about/submissions#copyrightNotice.


Sekretariat: Jl. William Iskandar Ps. V, Medan Estate, Kec. Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara 20371