DIGITALISASI DAKWAH: STRATEGI KOMUNIKASI PONDOK PESANTREN LIRBOYO DALAM MENANAMKAN NILAI MODERASI DI MEDIA SOSIAL

Yudi Hartono

Abstract


This study examines the digital da'wah communication strategy of Lirboyo Islamic Boarding School in instilling the values of religious moderation through social media. By utilizing various digital platforms such as Instagram, YouTube, TikTok, and Facebook, this Islamic boarding school has successfully bridged traditional Islamic values with the communication needs of today's generation. The focus of the study covers three main aspects: (1) the form and pattern of digital da'wah, (2) moderate da'wah communication strategies, and (3) the values of religious moderation instilled through digital content. The results of the study show that Lirboyo Islamic Boarding School consistently applies the principles of tawassuth, tasamuh, tawazun, and i'tidal in every digital da'wah content produced, while remaining based on yellow books and the opinions of authorized scholars..

Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Adhary, S. M. R. (2025). Teknik Komunikasi Dakwah di Media Sosial (Kajian Analisis Wacana Terhadap Akun TikTok Ustadz Hanan Attaki dalam Mengembangkan Dakwah Islam). [Tesis, Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan]. Padangsidimpuan.

Mahsyar, A. D. H. B. (2022). Strategi Komunikasi Rasulullah SAW. Menghadapi Pesan Munafik, Provokasi, dan Hoax Abdullah Bin Ubay Bin Salul [Tesis Magister, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare]. Parepare.

Muliadi, & Muhlis. (2023). Perkembangan Komunikasi Islam di Era Modern. Retorika: Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam, 5(2). https://doi.org/10.47435/retorika.v3i1.577

Nurhadi, Z. F., Salamah, U., Solihin, O., & Berlianti, S. (2023). Strategi Komunikasi Penyuluh Agama Dalam Mensosialisasikan Moderasi Beragama. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 22(1), 67–83. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v2.211.8845

Rifa’i, Busthomi. (2013). Strategi Komunikasi Pengasuh Rumah Tahfidz Kiai Marogan dalam Membangun Generasi Sahabat Qur’ani. Jakarta: Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Rohim, B. (2022). Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dalam Moderasi Beragama di Kauman Tahun 1912-1923 M. Al-Manar: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 11(1), 1–11.

Ulfa, M. (2024). Menjaga Moderasi Beragama di Era Digital: Tantangan dan Strategi Menghadapi Teknologi. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 3(1), 43–63. Diakses dari https://j-las.lemkomindo.org/index.php/BCoPJ-LAS

Zuhri, Syaifudin. (2025). Moderasi Beragama di Era Digital: Dinamika Penyebaran Pesan Keagamaan Pondok Pesantren Lirboyo di Media Sosial. Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam, 7(2), 141.




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/taz.v14i1.5357

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Yudi Hartono

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Jl. Williem Iskandar Pasar V, Medan Estate.

BERKOLABORASI PERKUMPULAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INDONESIA DENGAN SK. NOMOR: 18/PP-PAI-I/KU-PPPAII/08/2025

    

BY INDEKS: