EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING COGNITIF BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGATASI KECANDUAN GAME ONLINE

Ahmad Azhar, Darwis Darwis

Abstract


Kecanduan game online salah satu permasalahan dalam dunia pendidikan. Hal ini berdampak negatif bagi siswa, baik kesehatan fisik, psikologis dan sosial, serta kegiatan belajar. Tidak terkecuali menurunnya prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen pendekatan konseling perilaku kognitif dalam mengurangi kecanduan game online yang dialami siswa. Yayasan Reis Cendikia menjadi lokasi penelitian. Penelitian ini menggunakan tipe komparatif kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental faktorial 2 × 2. Sampel diambil menggunakan teknik purposive dari 20 orang dalam kelompok eksperimen dan 20 orang dalam kelompok kontrol. Instrumen penelitian menggunakan skala kecanduan game online yang didistribusikan kepada sampel pada tahap pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan pengujian hipotesis dengan rumus ancova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai kecanduan game online siswa antara pretest dan posttest, dengan nilai F sebesar 571.717, kuadrat rata-rata 677.400, dan signifikansi 0.000. Layanan konseling menggunakan pendekatan Cognitive Behavior Therapy efektif dan dapat disimpulkan mampu mengurangi kecanduan game online pada siswa.

Kata Kunci: Manajemen, Konseling, Cognitive Behavior Therapy, Kecanduan Game Online.

Kecanduan game online salah satu permasalahan dalam dunia pendidikan. Hal ini berdampak negatif bagi siswa, baik kesehatan fisik, psikologis dan sosial, serta kegiatan belajar. Tidak terkecuali menurunnya prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen pendekatan konseling perilaku kognitif dalam mengurangi kecanduan game online yang dialami siswa. Yayasan Reis Cendikia menjadi lokasi penelitian. Penelitian ini menggunakan tipe komparatif kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental faktorial 2 × 2. Sampel diambil menggunakan teknik purposive dari 20 orang dalam kelompok eksperimen dan 20 orang dalam kelompok kontrol. Instrumen penelitian menggunakan skala kecanduan game online yang didistribusikan kepada sampel pada tahap pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan pengujian hipotesis dengan rumus ancova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai kecanduan game online siswa antara pretest dan posttest, dengan nilai F sebesar 571.717, kuadrat rata-rata 677.400, dan signifikansi 0.000. Layanan konseling menggunakan pendekatan Cognitive Behavior Therapy efektif dan dapat disimpulkan mampu mengurangi kecanduan game online pada siswa.


Full Text:

PDF

References


Adiningtiyas, S. W. (2017). Peran Guru Dalam Mengatasi Kecanduan Game Online. KOPASTA: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling, 4(1), Pasal 1. https://doi.org/10.33373/kop.v4i1.1121

Agustin, A. W., & Karneli, Y. (2022). Penanganan Kecanduan Game Online Pada Mahasiswa Tingkat Akhir (Studi Kasus). Indonesian Journal of Counseling and Development, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.32939/ijcd.v4i2.1505

Aidia Rasyid, -. (2021). Islamic Cognitive Behavioral Therapy (ICBT) Untuk Menurunkan Adiksi Game Online Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Pekanbaru [Thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. https://repository.uin-suska.ac.id/45658/

Ali, N. (2020). Pengaruh Teknik Self-Management Untuk Mengurangi Perilaku Kecanduan Game Online Pada Siswa Kelas XI di MAN Pinrang [Diploma, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR]. https://eprints.unm.ac.id/17461/

Arumsari, C., Sugara, G. S., & Yorgantara, G. A. (2022). Efektivitas Konseling Kognitif Perilaku Untuk Mereduksi Adiksi Cybersex. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research, 6(01). https://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling/article/view/4953

Bahar, F. R. A. (2023). Hubungan antara Kecanduan Game Online dengan Cyberbullying pada Remaja di SMP Negeri 28 Medan. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/19845

Belardo Farjantoky, 0106517024. (2020). Efek Konseling Kognitif-Perilaku Terhadap Interpersonal Sesnsitivity, Self-Esteem Dan Kecenderungan Mobile Phone Addiction Pada Siswa SMK [Masters, Universitas Negeri Semarang]. https://lib.unnes.ac.id/35170/

Darmawan, M. A. (2021). Pengaruh Flow dan motivasi sosial terhadap Adiksi Game Online pada remaja [bachelorThesis, Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/77987

Erawati, E. (2022). Upaya Menurunkan Prokrastinasi Akademik Akibat Kecanduan Game on Line Pada Siswa SMP Selama Masa Pandemi Covid 19 Melalui Konseling Kognitif Perilaku. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.1234/pdabkin.v2i2.118

Erin, S. (2023). Efektifitas Pendekatan Behavior Therapy Dengan Teknik Manajemen Diri Untuk Menumbuhkan Perilaku Positif Dalam Menggunakan Gadget Di SMA Negeri 9 Bandar Lampung [Diploma, UIN RADEN INTAN LAMPUNG]. http://repository.radenintan.ac.id/22816/

Fadila, E., Robbiyanto, S. N., & Handayani, Y. T. (2022). Pengaruh Game Online Terhadap Perubahan Perilaku Remaja. Jurnal Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.55606/klinik.v1i2.531

Fadilla, R. N., Putri, S. D., Pratiwi, A., Jadidi, J., & Sahputra, D. (2023). Peran Guru BK Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pecandu Game Online di SMA Negeri 4 Binjai. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.5281/zenodo.7545960

Faudji, B. K. K. (2022). Pengaruh Loneliness, Fear Of Missing Out (Fomo), Self-Control, Dan Faktor Demografi Terhadap Adiksi Media Sosial Pada Dewasa Awal Di Jabodetabek Selama Masa Pandemi Covid-19 [bachelorThesis, Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/79215

Habsy, B. A., Malora, P. I., Walidah, Z., & Livi, R. N. (2024). Analisis Efektivitas Teknik Pendekatan Cognitive Behavioral Therapy in the Zone Toxic Relationship. TSAQOFAH, 4(3), 2075–2086. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i3.3059

Hasibuan, A. D. (2023). METODE PENELITIAN Teori dan Praktik Riset Bimbingan Konseling Pendidikan Islam. CV. Merdeka Kreasi Group.

Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep pendidikan abad 21: Kepemimpinan dan pengembangan sumber daya manusia sd/mi. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(1). https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/MAGISTRA/article/view/2714

Hasibuan, A. T., Sianipar, M. R., Ramdhani, A. D., Putri, F. W., & Ritonga, N. Z. (2022). Konsep dan karakteristik penelitian kualitatif serta perbedaannya dengan penelitian kuantitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8686–8692.

Hasibuan, A. T., Simangunsong, N., Rahmawati, E., & Rahmaini, R. (2020). Humanisasi pendidikan dalam tantangan dan peluang era disrupsi di SD Nahdlatul ulama. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru Mi, 7(2), 264–279.

Husna, N. (2020). Pengaruh dukungan sosial guru BK terhadap stres akademik siswa kelas X MAN 1 Medan [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara]. http://repository.uinsu.ac.id/9886/

Husniah, H., Irman, I., Yulitri, R., Leif, F., & Carol, T. (2023). Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan CBT dalam Mengurangi Kecanduan Game Online. Jurnal Internasional Penelitian dalam Konseling, 2(1), Pasal 1. https://doi.org/10.55849/ijrc.v2i1.41

Ibrahim, -. (2023). Efektivitas Teknik Self Management Dalam Mengurangi Kecanduan Game Online Pada Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. https://repository.uin-suska.ac.id/75721/

Ilman, A. Z., Firman, F., & Netrawati, N. (2024). Peranan Konseling Behavioral Berbasis CBT dalam Mengatasi Smartphone Addiction pada Remaja. Edukasi: Jurnal Penelitian Dan Artikel Pendidikan, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.31603/edukasi.v16i1.11456

Laili, F. M. (2015). Penerapan Konseling Keluarga untuk mengurangi kecanduan Game online pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Surabaya. State University of Surabaya.

Muhammad, F. H. R., & Priyambodo, A. B. (2022). Penerapan Cognitive Behavior Therapy dalam Menurunkan Adiksi Game Online Remaja. Seminar Nasional Psikologi Dan Ilmu Humaniora (SENAPIH), 1(1), Article 1.

Nuzuli, A. K. N., Ningsih, M. S., Astri, P. B., Fazli, M., Palenza, N. R., & Gazali, A. (2023). Gangguan Komunikasi pada Mahasiswa Pecandu Game Online Mobile Legend. Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu Komunikasi Media Dan Cinema, 5(2), Article 2.

Puput, L. (2024). Systematic Literature Riview (SLR) Layanan Bimbingan Dan Konseling Menggunakan Teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) Dalam Mengurangi Adiksi Game Online [Diploma, Uin Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/32184/

Putra, G. A., & Nuryono, W. (2022). Fenomena Penyebab Kecanduan Game Online Pada Siswa. Jurnal BK UNESA. https://ejournal.unesa.ac.id

Reza, R. M., & Mulawarman, M. (2021). Efektivitas Konseling Kelompok Online Pendekatan Behavior Teknik Self Management Untuk Mengurangi Kecenderungan Kecanduan Game Online Siswa. Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.36728/cijgc.v2i1.1432

Risye, A. (2021). Eksperimentasi Konseling Individu Dengan Teknik Self Control Untuk Mengurangi Kebiasaan Bermain Game Online Pada Peserta Didik SMK Negeri 7 Bandar Lampung [Undergraduate, UIN Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/14663/

Sari, Indri Dwi Nofita, Silvianetri Silvianetri, & Fadhilah Syafwar. (2023). Dampak Kecanduan Game online pada Siswa dan Implikasinya terhadap Layanan BK. Al-Kaaffah: Jurnal Konseling Integratif-Interkonektif, 1(2), hal. 3-5.

Sholihah, A. N. (2019). Restrukturisasi Kognitif dengan Setting Kelompok untuk Mengurangi Kecanduan Online Game Remaja. KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 6(1), Article 1. https://doi.org/10.24042/kons.v6i1.3399

Syaifullah, A. (2019). Dampak Kecanduan Game Online Bagi Otak. Indonesia Baik.

Tsani, U., Nursalim, M., & Budiyanto. (2023). Penerapan Cognitive Behavior Therapy Untuk Mengurangi Perilaku Adiksi Game Online Pada Pelajar Di Kabupaten Nganjuk. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), Article 3. https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.11191

Wahyuni, A. A. S. (2018). Psikoterapi Pada Adiksi Game Online. Jurnal Kedokteran Universitas Udayana. https://simdos.unud.ac.id/uploads/file_penelitian_1_dir/257c267ec788e22e94f9a8fd0fecbbd4.pdf

Wiyono, H., Ronaldo, F., & Dewi, C. R. (2024). Hubungan Internet Addiction Dengan Nyeri Leher Pada Remaja Di Sma Negeri 3 Palangka Raya. Jurnal Keperawatan Wiyata, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.35728/jkw.v5i1.1309

Wulandari, T. (2023). Efektivitas Konseling Kelompok menggunakan Cognitive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa [Masters, Fakultas Ilmu Pendidikan]. http://repository.unp.ac.id/46128/

Yadi, Y. J., & Netrawati. (2024). Rational Emotive Behavior Therapy untuk Mengurangi Kecanduan Game Online. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 13(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jpiundiksha.v13i1.69658

Yusuf, A. M., & Yusuf, M. (2013). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Penelitian Gabungan (Pertama). Jakarta: Renika Cipta.

Zees, R. F., Ariani, G. A. P. P., Usman, L., & Djamalu, I. (2021). Effectiveness of Cognitive Behavior Therapy (CBT) Terhadap Ketergantungan Gadget pada Remaja Di Politeknik Kesehatan Gorontalo. PROSIDING Seminar Nasional Tahun 2020 ISBN : 978-623-93457-1-6, 131–138.




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/tar.v33i1.5400

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


CURRENT INDEXING
 

 

Creative Commons License

Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.