PANDANGAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEP PESERTA DIDIK

Tasya Amelia Putri Siregar, Ummi Nadrah Nasution, Salminawati Salminawati

Abstract


In the essence of human meaning, God created man with a fitrah in his body and spirit. This research advances the philosophical view of the essence of the student's scientific development efforts to realize a perfect human being (Insan Kamil). In his literature, this study uses the concept of library research as a guideline in literary review. Thus, the results of this research relate to the students in the perspective of the philosophy of Islamic education by merging the concept of the essence of man as the actualization of the tasks, responsibilities and characteristics that must be possessed by the students.

Full Text:

PDF

References


Al-Asqalani, I. H. (2008). Fath Al-Bari Syarh Sahih Al-bukhari. Pustaka Azzam.

Al-Attas, S. M. (1990). Konsep Pendidikan Dalam Islam, Terj.Haidar Bagir. Bandung: Mizan.

Baharuddin, I. (2020). Hakikat Peserta didik dalam perspektif pendidikan islami. Al- Mayra (Jurnal Penelitian dan pengembangan Keilmuwan), 33.

M.Hasbullah, H. J. (2019). Strategi belajar mengajar dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam. Edureligia, 17-24.

Maman. (2021). Karakter Peserta Didik: sebuah tinjauan studi kepustakan. Geneologi PAI Vol. 8, No.01, 255.

Muhammad Husnurridlo Az Zaini, N. S. (2021). Karakterisitik Peserta Didik dalam Hadist Nabi. Edu Global (Jurnal Pendidikan Islam), 100.

Mujadad Zaman, N. M. (2019). Philosophies of Islamic Education. New York: Routledge.

Nasir, Z. d. (2010). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Citapustaka. Nata, A. (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Nata, A. (2001). Perspektif Islam tentang Pola Hubungan Guru-Murid: Studi Pemikiran Tasawuf al-Ghazali. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ramayulis. (2015). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Rasyidin, A. (2019). Falsafah Pendidikan Islami. Bandung: CiptaPustaka Media Perintis.

Salminawati. (2023). Filsafat Pendidikan Islam. Cipta Pustaka Media Perintis.

Siddik, D. (2006). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: CiptaPustaka Media.

Suhartono. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Sulaiman, F. H. (1986). Sistem Pendidikan Versi al-Ghazali. Bandung: al-Maarif.

Syadily, J. M. (2010). Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Syafi'i, I. (2020). Tinjauan Filosofis tentang Kebutuhan dan Tanggung Jawab Peserta Didik. El-Banat: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 282-300.

Syar’i, A. (2020). Filsafat Pendidikan Islam. Palangkaraya: CV. Narasi Nara.

Tafsir, A. (2010). Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia . Bandung : Remaja Rosdakarya.

Yafie Al Muhlasin, A. Y. (2022). Karakteristik peserta didik idela dalam tinjauan Al-Qur'an. Mumtaz, 170.




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/tar.v31i2.3729

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


CURRENT INDEXING
 

 

Creative Commons License

Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.