PELATIHAN METODE TAJDIED UNTUK PENINGKATAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT
Abstract
The Qur'an is a guide for Muslims. But how can a Muslim practice the teachings contained in the Qur'an if he can't even read it. Therefore, the ability to read the Qur'an is very urgent and must be owned by every Muslim. In this case the school takes on its role, namely by teaching to read the Qur'an to students. To facilitate the teaching and learning process to read the Qur'an, SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat uses the Tajdied method which is used in the practice of reading the Qur'an. The Tajdied method is considered easy and appropriate to use in learning to read the Qur'an, because in this method there are several principles that can be applied in learning the Qur'an which are packaged with songs, and fun sentence structures, making it easier for students to learn. able to read the Qur'an in accordance with the rules of recitation. This study aims to determine the effectiveness of the Tajdied method in learning to read the Qur'an in parallel grade 1 students in the 2021/2022 academic year, at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat. This research method uses a qualitative-descriptive approach. Collecting data through participant observation, interviews, and documentation. From this study, it can be seen that the learning outcomes of reading the Qur'an at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat, because in the parallel 1st grade level increase test there is an increase after using the Tajdied method. Thus, it shows that the application of the tajdied method is able to provide an increase in the ability to read the Qur'an in parallel 1st grade students at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anwar, R. N., & Yuliana. (2021). Pendampingan Pemberantasan Buta Huruf al-Quran pada Anak melalui Metode Iqra. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(5).
Dede Kurnia, A., Jalaludin, J., & Novita, D. (2022). Pendampingan Pembelajaran Al-Qur’an Bagi Para Pedagang Pasar Pengkolan Pasawahan Kidul Kec. Pasawahan Kab. Purwakarta. ADINDAMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.37726/adindamas.v1i2.321
Fadhli, K., Firmansyah, K., Fitriah, K., Lathifah, A., Hasbullah, W., Matematika, P., & A Wahab Hasbullah, U. K. (2021). Pendampingan Pembelajaran Tajwid Menggunakan Media Pop-Up Book di TPQ Al-Khasanah Desa Barongsawahan. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1).
Ismail, faisal bin husen. (2022). THE PRACTICE OF READING AL-QUR ’ AN AMONG ISLAM YOUTHS Faisal Bin Husen Ismail Sabirin Wan Ainaa Mardhiah Bin Wan Zahari Kana Safrina Rouzi Al-Quran is the main guide to Muslim life . Reading it is rewarding . QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 1(2), 105–127. https://doi.org/10.23917/qist.v1i1.1062
Kadri, R. M., & Kirin, A. (2022). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Membaca Dan Menghafal Al-Quran Di Sd Sabbihisma Padang Sumatra Barat. QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 1(2), 238–247. https://doi.org/10.23917/qist.v1i2.1051
Khozin, N., & Abror, M. (2020). Pendampingan Pendalaman Makharij Al-Huruf bagi Santri Pondok Pesantren Hidayatul Mustaqim Bulusari Tarokan Kediri. JPMD: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Desa, 1(1).
Khulusinniyah, & Farhatin Masruroh. (2019). PENDAMPINGAN SANTRI PUTRI PADA KEGIATAN TAHSIN AL QUR’AN DENGAN METODE JIBRIL DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’IYAH SUKOREJO SITUBONDO. As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.35316/assidanah.v1i2.589
Muniarty, P., Wulandari, W., Ansyarif, A., & ... (2021). Pendampingan Baca Tulis Al Quran bagi Anak-Anak di Lokasi KKN Kelurahan Dodu Kota Bima. Jumat Keagamaan …, 2(2).
NINGATINI, N. (2022). STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI E-LEARNIG DI SDN PADA GUGUS 8 CAKUNG JAKARTA TIMUR. EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 2(1). https://doi.org/10.51878/educational.v2i1.920
Nirwana, A., Fitri, A., Rahmadon, R., Arfan, F., Zahari, Z., & Sari, F. M. (2019). Sosialisasi Kemukjizatan Al Qur’an Terhadap Komunitas Pendengar Radio Baiturrahman Aceh Melalui Program Interaktif Al Qur’an dan Sains. PERDIKAN (Journal of Community Engagement), 1(2). https://doi.org/10.19105/pjce.v1i2.2863
Nirwana, A., Hidayat, S., Hayati, H., Furqan, F., Arfan, F., & Fitria, S. (2020). SOSIALISASI DAN KONSOLIDASI PROGRAM REMAJA MASJID /REMAS TERHADAP TRANSFORMASI AKHLAK REMAJA. MONSU’ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.32529/tano.v3i1.480
Prebrianti, D., Anwar, K., & Jamhuri. (2020). Penerapan Media Kartu Domino Dalam Pendampingan Pembelajaran Al-Qur’an Hadist Di Mi Nurul Huda Sumberpitu. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1).
Putra, I. A., Rahmawati, R. D., & Rofiq, A. A. (2020). Pendampingan Mengajar di Lembaga Taman Pendidikan Al- Qur ’ an Desa Brangkal. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BIDANG KEAGAMAAN Vol., 1(1).
Santoso, B., & Jaharuddin. (2018). Pendampingan Bimbigan Membaca Al-Quran Dasar Metode Tsaqifa Santri Panti Asuhan Muhammadiyah Aimas. Abdimasa, 2(1).
Setiawan, D. (2022). PENDAMPINGAN PROGRAM MENGAJI MENGGUNAKAN METODE IQRO’ (TINGKAT DASAR) PADA ANAK-ANAK MELALUI PEMBERDAYAAN IPNU DAN IPPNU DI DESA KENONGO. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.51339/khidmatuna.v2i2.390
Utami, N., & Haluti, F. (2019). PENDAMPINGAN BIMBINGAN BELAJAR BACAAN AL- QUR’AN PADA ANAK - ANAK. MONSU’ANI TANO : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.32529/tano.v2i1.220
Utomo, K. B. (2021). Pendampingan Pembelajaran di Madrasah Ibtida’iyah (MI) Tarbiyatul Athfal dengan Tema Model Pembelajaran Al Qur’an dengan Metode Ummi. Jurnal Keislaman, 4(1). https://doi.org/10.54298/jk.v4i1.3268
Achmad jufri dan Misbahul Munir. 2013. Panduan kurikulum dan pembelajaran TKA/TPA/BTQ Metode Tajdied. Surabaya: Mentari DMU.
Anshori. 2022. Diajarkan di TPQ, Ini Keistimewaan Metode Tajdid. diakses dari https://pwmu.co/92929/04/03/diajarkan-di-tpq-ini-keistimewaan-metode-Tajdied/, pada tanggal 18 Juli, pukul 14.07.
Al Kandahlawi, Maulana Muhammad Zakariyya. 2000. Himpunan Fadhilah Amal. Yogyakarta: Ash Shaf.
Baroah, Lailatul. 2011. Efektivitas pembelajaran Al-Qur'an dengan menggunakan metode iqra’ (studi kasus di SMK Triguna Utama Ciputat). UIN Jakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Che Noh, Mohd Aderi, dkk. 2013. The Study of Quranic Teaching and Learning: A Review in Malaysia and United Kingdom. Malaysia : Middle- East Journal of Scientific Research (10) ISSN 1990-9233 IDOSI Publications.
Crowl, T. K., Kaminsky, S., & Podell, D. M. 1997. Educhational Pshycology: Windows On Teaching. Madison, WI:Brown and Bencmark.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. cet. XXIII.
Djaka, Arifin. 2021. Upaya Meningkatkan Pembelajaran Al Qur'an Melalui Metode Tajdied (study kasus SMP Muhammadiyah kabupaten Bondowoso). Skripsi Universitas Muhammadiyah Jember.
G. B Yuwono. 1987. Pedoman Umum Ejaan Indonesia Yang Telah Disempurnakan. Surabaya: Indah. cet. I.
Hadi, Sutrisno. 1995. Statistik II. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hasan Shadily dan John M Echols dan Hasan Shadily. 1996. An-English-Indonesia Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Cet. XXIII.
Lisatania, Felis. 2014. Efektivitas Pembelajaran PAI dengan Menggunakan Metode Tugas (Di SDN 01 Mulyorejo Kecamatan Bunga Mayang Kabupaten Lampung Utara). IAIN Metro Lampung. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Makhmud Syafe’i, dkk. 2012. Efektivitas Metode Asyarah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini. Bandung: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 10, No. 2.
Muhammad bin Ismail bin Ibrahim. as-Sunan. Jilid 3. Kitab keutamaan Al-Qur’an. Bab sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan mengajarkannya.
Remiswal. 2013. Format Pengembangan Strategi PAIKEM Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Yokyakarta: Graha Ilmu.
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. 55.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 1998. Prosuder Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sulistyo, Basuki. 2006. Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra.
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana. 281.
Tysara, Laudia. 2022. Pengertian Efektivitas adalah unsur mencapai tujuan, ketahui ukurannya. https://hot.liputan6.com/read/4870774/pengertian-efektivitas-adalah-unsur-mencapai-tujuan-ketahui-ukurannya Pada tanggal 23 Juli, pukul 7.57
Wahyudi, Candra Tri. 2019. Implementasi metode Tajdid dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur`an (studi multisitus di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Tulungagung dan Sekolah dasar muhammadiyah 1 Trenggalek). UIN Tulungagung. Thesis Pendidikan Agama Islam.
Wahid, Wiwi Alwiyah. 2014. Cara Cepat Bisa Menghafal al-Qur’an. Jogjakarta: DIVA Press.
Profil SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat. Diakses dari https://sdmuhpksolo.com/about-us/ pada tanggal 13 Maret 2022, pukul 05.33.
DOI: http://dx.doi.org/10.30829/pema.v2i1.2361
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INDEXING
Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/pematarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/pematarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.