Analisis Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Teks Berita di Kelas XI SMAN 11 Muaro Jambi
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan media video dalam proses pembelajaran teks berita pada kelas XI SMA Negeri 11 Muaro Jambi. Masalah utama yang diidentifikasi meliputi pemahaman siswa yang rendah terhadap komponen teks berita, seperti pembukaan, isi, dan kesimpulan, serta motivasi belajar yang rendah dalam pembelajaran berbasis teks. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan tipe studi kasus, melibatkan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru bahasa Indonesia dan siswa kelas XI. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi tahap pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan media video memiliki dampak positif terhadap pemahaman komponen teks berita, meningkatkan konsentrasi dan motivasi belajar siswa, serta memperbaiki kualitas penulisan berita mereka. Siswa mampu mengidentifikasi unsur 5W+1H dengan lebih akurat dan menyusun bagian pembuka yang lebih ringkas dan tepat. Guru juga merasa lebih mudah menyampaikan materi karena video membantu menunjukkan urutan peristiwa secara realistis. Meskipun terdapat kendala teknis seperti kualitas video dan koneksi internet, media video terbukti efektif dan sesuai untuk digunakan dalam pengajaran teks berita. Penelitian ini merekomendasikan agar video digunakan sebagai media utama dalam pengajaran teks berita di tingkat sekolah menengah atas.
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Arta, G. Y., Wulandari, P., & Handayani, D. F. (2024). Menganalisis keefektifan pembelajaran bahasa Indonesia melalui video interaktif untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa di SMA 6 Padang. Pustaka, 4(3), 295–309. https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i3.1624
Berliannisa, F. (2023). Penggunaan media ajar video dalam pembelajaran teks hikayat kelas X SMA. Metalingua: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 125–136. https://doi.org/10.21107/metalingua.v8i1.19379
Harling, V. N. V. (2021). Pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir siswa pada mata pelajaran kimia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 3332–3338. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1215
Mayer, R. E. (2024). Multimedia learning. Educational Psychology Review, 35(1). https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1
Melania, W., Rosinda, T. Y., & Grizca, B. E. (2022). Efektivitas penggunaan media pembelajaran video berbasis pendekatan saintifik terhadap hasil belajar kognitif. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 9(3), 812–820. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.569
Rani, I. S. (2023). Penggunaan media video kreatif dalam menulis teks biografi sebagai strategi pembelajaran kelas X SMA. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(1), 186–200. https://doi.org/10.31002/transformatika.v7i1.7735
Rosanaya, S. L., & Fitrayati, D. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2258–2267. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.785
Sitho, M. M., & Ningsih, A. G. (2023). Efektivitas penggunaan media video dalam keterampilan menulis teks prosedur. Jurnal Indonesia, 4(3), 447–453. https://doi.org/10.59562/indonesia.v4i3.46504
Subekti, M. N. (2024). Pengaruh media video dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kognitif dan psikomotorik spreadsheet. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 2531–2544. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6868
Yuseva, P., Adisel, & Sari, W. A. (2025). Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan pembelajaran menyimak informasi dalam mata pelajaran bahasa Indonesia di SMPN 18 Kota Bengkulu. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 4(2), 1239–1247. https://jpion.org/index.php/jpi
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/eunoia.v6i1.5115
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXING
