Kaidah Kebahasaan Pada Teks Deskripsi Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnyapenguasaan kaidah kebahasaan dalam penulisan teks deskripsipada pembelajaran bahasa indonesia, serta masihditemukannya kesalahan dalam penerapannya pada teksdeskripsi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMP Negeri Satap 6 Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini bertujuanmendeskripsikan penggunaan kaidah kebahasaan dalam teksdeskripsi hasil karangan siswa, meliputi penggunaan kata konkret, kata benda, kata sifat, kata kerja, kalimat perincian, serta aspek ejaan dan tanda baca. Penelitian ini menggunakanmetode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teksdeskripsi karya siswa kelas VII. Data dianalisis denganmengidentifikasi unsur-unsur kebahasaan dan mengelompokkan bentuk penerapannya. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa siswa telah mampu menerapkan unsurkebahasaan seperti kata konkret, kata benda, kata sifat, dan kata kerja dengan cukup baik sehingga objek yang dideskripsikan dapat tergambar secara jelas. Namun, penggunaan kalimat perincian, ejaan, dan tanda baca masihkurang konsisten sehingga teks yang dihasilkan belumseluruhnya efektif. Oleh karena itu, peningkatan pembelajarandiperlukan khususnya pada aspek mekanik bahasa
Kata kunci: Kaidah kebahasaan, teks deskripsi, keterampilanmenulis
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Damara Dkk. (2023). Analisis Struktur Dan Kebahasaan Teks Deskripsi Siswa Kelas VII Mts Swasta 2 Muhammadiyah Kabupaten Sorong. Jurnal Pendidikan Tambusai,7(3),2379223804https://Www.Jptam.Org/Index.Php/Jptam/Article/View/10390/8331
Dwi, R., Surabaya, U. N., Turistiani, T. D., Surabaya, U. N., & Deskripsi, T. (2023). Kualitas Kebahasaan Pada Teks Deskripsi Karangan Siswa Kelas Vii-C Upt Smp Negeri 27 Gresik.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34–46.
Fadly, A., Kartikasari, R. D., Baihaqi, F. H., Pendidikan, F. I., & Jakarta, M. (N.D.). Analisis Unsur Kebahasaan Teks Deskripsi Kelas Vii.
Hasanah, A. F. (2025). Analisis Pilihan Kata Teks Deskripsi Kelas Iv Di Upt Sd Negeri 04 Petrokimia Gresik. 2(1), 445–455.
Liviana, S. (2024). Analisis Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. 7(3), 1652–1659.
Mentari, E. G. (2018). Manajemen Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dilengkapi Dengan Manajemen Perpustakaan Dan Ekstrakurikuler. Jurnal Pendidikan, 5(4), 225–226. Https://Doi.Org/10.47476/Reslaj.V5i4.2907
Noveria, E. (2022). Analisis Struktur , Isi , Dan Diksi Teks Deskripsi. 10, 23–31.
Parameswari, K. I., Bagus, I., & Gunayasa, K. (2022). Analisis Kaidah Kebahasaan Pada Teks Deskripsi Siswa Kelas Iv Sdn 1 Sandik Tahun Pelajaran 2020 / 2021. 2(April), 61–67.
Prasetyo, Y. (2021). Pengembangan Ekstrakurikuler Panahan Di Sekolah Sebagai Wahana Membentuk Karakter Siswa. Civicus : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 9(1), 76. Https://Doi.Org/10.31764/Civicus.V9i1.5987
Rahmadani, M. (2022). Karakteristik Struktur Dan Kebahasaan Teks Deskripsi Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu. Jrti (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 182. Https://Doi.Org/10.29210/30031714000
Rakhmawati. (2020). View Metadata, Citation And Similar Papers At Core.Ac.Uk. Journal Universitas Pgri Semarang, 1, 274–282.
Rukiyah. (2018). Analisis Unsur Kebahasaan Teks Deskripsi Pada Karangan Siswa Kelas Vii Smpn 6 Mataram Tahun Pelajaran 2017/2018.
Sari, M. (2023). Korelasi Antara Kemahiran Membaca Teks Deskripsi Dan Kemahiran Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2022/2023.
Wulandari. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. Jurnall Inovasi Pendidikan, 6(1), 52–61. Https://Journalpedia.Com/1/Index.Php/Jip/Article/View/1285
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/eunoia.v5i2.4902
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXING
