STRATEGI PEMBELAJARAN PAI EFEKTIF
Abstract
This study aims to describe Effective PAI learning strategies. This research uses the literature study method. The results of this study show that in general the types of Islamic Religious Education learning strategies in general are Expository Learning, Inquiry Learning Strategies and Cooperative Learning Strategies. In the learning process, a teacher as a teacher must be clever in taking steps so that the learning process can be carried out properly and achieve educational goals. Among them is to choose the right learning strategy. There are several things to consider and consider in choosing a PAI learning strategy.
Keywords: Strategy, Learning, PAIFull Text:
PDFReferences
Aisyah, R. E., Nurwahyudi, N., & Layyinatussifa, U. (2022). Penerapan Strategi Pembelajaran Beserta Pola Pengembangan Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 210-219.
Anjarini, T. (2017). Strategi, Model, Media dan Teknologi Pembelajaran di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2), 13-24.
Bistari, B. (2017). Konsep dan indikator pembelajaran efektif. Jurnal kajian pembelajaran dan keilmuan, 1(2), 13-20.
Fathoni, T & Riyana, C. (2011). “Komponen-Komponen Pembelajaran”, dalam Kurikulum dan Pembelajaran dalam Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Hidayat, A., Sa'diyah, M., & Lisnawati, S. (2020). Metode pembelajaran aktif dan kreatif pada madrasah diniyah takmiliyah di kota bogor. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(01), 71-86.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Napitupulu, D. S. (2020). Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Sukabumi: Haura Utama.
Rohmah, N. (2014). Inovasi Strategi Pembelajaran PAI Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan PAI. Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 24.
Sabri, A. (2005). Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching. Jakarta: Quantum Teaching.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Uno, H. B. & Mohammad, N. (2011). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, M.U & Setiawati, L. (1999) Upaya optimalisasi kegiatan belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yasin, A. F. (2008). Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN-Malang Press.
DOI: http://dx.doi.org/10.30829/brightvision.v2i1.3132
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXING
Bright Vision by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/brightvision.