Implementasi Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas IX Di SMP Istiqlal DeliTua
Abstract
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS IX DI SMP ISTIQLAL DELI TUA
Oleh:
Anisa Putri
Dr. Akmal Walad Ahkas, M.A
Dr. Nurika Khalila Daulay, M.A
anisaaputri327@gmail.com
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan bimbingan karir yang diterapkan di SMP Istiqlal DeliTua, kemampuan perencanaan karir siswa, apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat layanan bimbingan karir yang diterapkan di SMP Istiqlal DeliTua, dan hasil implementasi layanan bimbingan karir dalam kemampuan perencanaan karir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Adapun subjek dalam penelitian ini ialah, Guru BK, Wali Kelas dan Siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan formulasi pemeriksaan keabsahan data yang menyangkut kepercayaan, keteralihan, kebergantungan dan kepastian. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) layanan bimbingan karir yang diterapkan sudah berjalan sesuai program yang telah dibuat oleh sekolah SMP Istiqlal DeliTua, (2) kemampuan perencanaan karir siswa yang dilakukan guru BK penerapan layanan bimbingan karir yang berpusat pada siswa kelas IX positif dalam menumbuh kembangkan kerjasama antara guru dan siswa untuk memilih sekolah lanjutan setelah tamat dari SMP Istiqlal DeliTua, (3) faktor pendukung dan faktor penghambat yang menjadi pokok dalam diri siswa tersebut, pastinya adanya kerjasama antara peran guru BK dengan guru wali kelas dalam memberikan layanan bimbingan karir, (4) dipahami bahwa bimbingan karir yang diterapkan di SMP Istiqlal DeliTua cukup membantu siswa dalam peningkatan perencanaan karir siswa, yang mana bisa dilihat dari siswa sebelumnya, yang awalnya terlihat bingung, hingga memahami dalam menentukan perencanaan karirnya secara mandiri. Berdasarkan hasil temuan penelitian disimpulkan bahwa implementasi bimbingan karir yang diterapkan di SMP Istiqlal DeliTua membantu siswa meningkatkan pemahaman dan kemampuan mereka dalam merencanakan karirnya secara mandiri di masa depan
Kata Kunci: Implementasi Bimbingan Karir, Perencanaan Karir
References
DAFTAR PUSTKA
Adha, Adang. (2008). “Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan Di SMAN 34 Jakarta”. Skripsi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Adiputra, Sofwan. (2015). “Penggunaan Teknik Modeling terhadap Perencaan Karir Siswa”, Jurnal Fokus Konseling, Volume 1 No. 1.
Afrizal, (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers.
Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers.
Alfandi dkk, (2016).” Motivasi Kerja Guru BK Di SMA Negeri Aceh Tengah”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP UNSYIAH. 1.
Anas, Salahudin. (2010). Bimbingan & Konseling. CV Pustaka Setia, Bandung.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Atmaja, Twi Tandar. (2014). “Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Pengunaan Media Modul”. PSIKOPEDAGOGIA, 3 (2).
Guslia, Anggraini Eka, Sunaryo Al, (2021). “Implementasi Keterampilan Refleksi Perasaan Konseli Oleh Guru Bimbingan Konseling Dalam Konseling Individual Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Palangkaraya”. Jurnal Bimbingan Konseling Pandohop. 1. 3.
Hadi, Sumasno. (2016). “Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi”. Jurnal Ilmu Pendidikan. 1(22).
Herdiana, Putri Indahsari, Khusumadewi A. (2021). “Perencanaan Karir Santriwati di Pondok Pesantren”. Sebuah Kajian Fenomologi. 3(5).
Hikmawati, Fenti. (2011), Bimbingan Konseling, Jakarta: Raja Grafindo.
Irianti, Ramadhani Faseh. (2019). “Studi Tentang Perencanaan Karir Peserta Didik SMA Negeri 7 Surabaya Ditinjau Dari Latar Belakang Etnis”. Jurnal BK UNESA. 3(10).
Izzawati & Lisnawati, L. (2015). “Efektivitas pelatihan perencanaan karir terhadap peningkatan efikasi diri dalam pengambilan keputusan karir.” Jurnal Psikologi Tabularasa. 10(1).
Jenawi, Bili Hakiki. (2018). “Bimbingan Karir dalam Menumbuhkan Motivasi Entrepreneurship Peserta Didik”. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, 6(4).
Lestari, Dwi Tri. (2016). Implementasi Layanan Informasi Karir untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Peserta Didik Kelas IX Di SMP Negeri 11 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017. Disertai Doktor pada Universitas Islam Negeri Sumatera Utara: tidak diterbitkan.
Luddin, Abu Bakar M. (2010). Dasar-Dasar Konseling. Bandung: Cita Pustaka,
Lutiyem. (2016). “Peningkatan kematangan karier siswa melalui layanan konseling kelompok”. Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling, 2(2).
Mamik. (2015). Metodologi Kualitatif. Sidoarjo: Zifatama Publisher.
Masfiah, Sofi. Heris Hendriana, Maya Masyita Suherman. (2020). “Layanan Bimbingan Karier Untuk Siswa Smp Kelas IX”. Jurnal FOKUS (Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan). Vol 3, No 4.
Nasir, Usman M. (2012). Manajemen Peningkatan Mutu Kinerja Guru, Konsep, Teori dan Model. Jakarta: Cipta Pustaka Media.
Nathan Robert dan Linda Hill. (2012). Konseling Karir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nulhusni, Nadyya, A Muri Yusuf dan Afdal. (2021). “Analisis Teori Holland dalam Bimbingan dan Konseling Karir”. SCHOULID, 6 (2).
Prayitno, Amti Emran. (2014). Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Prayitno. (2013). Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Putri, Permadin dkk. (2021). “Hubungan Parental Influence Dengan Teori Anne Roe Dalam Pemilihan Karir Siswa SMA”. Jurnal Bimbingan Dan Konseling. 5(1).
Rahmad. (2013). Bimbingan Karir Suatu Kajian Teoritis. Pekanbaru: Riau Creative Multimedia.
Rambe, Rosalina. (2018). Layanan Bimbingan Karir Dalam Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI MIA 3 Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Disertai Doktor pada Universitas Islam Negeri Sumatera Utara: tidak diterbitkan
Richma, Hidayati. (2015). “Layanan Informasi Karir Membantu Peserta didik Dalam Meningkatkan Pemahaman Karir”, Jurnal Konseling GUSJIGANG. 1(1).
Salim, Syahrum. (2015). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Cita Pustaka Media.
Sedarmayanti dan Syarifudin Hidayat. (2011). Metodelogi Penelitian. Bandung: Mandar Maju.
Singh, A. K. Test. (2002). Measurement and Reasearch Methods In Behaviori Sciences. Patna: Bharati Bhawan.
Sitompul, Lenia. (2018). “Meningkatkan Pemahaman Perencanaan Karir Melalui Layanan Bimbingan Karir Di Sekolah Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas IX-1 Smp Negeri 1 Gebang Tahun 2017-2018”. JURNAL TABULARASA PPS UNIMED. 15(3).
Sugiono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta.
Sugiono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta
Sugiono. (2015). Metode Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sujana, I Wayan Cong. (2019). “Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia”. Jurnal Pendidikan Dasar. 4(1).
Syafitry, Atika Ramadhani. (2019). Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Peningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas VIII MtsN 3 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara: tidak diterbitkan.
Tohirin. (2007). Bimbingan dan konseling disekolah madrasah. Pekanbaru: Raja Grafindo Persada.
Ulfa, Rahma. (2010). Bimbingan Karir Siswa. Malang: UIN-MALIKI PRESS,
Usman. (2020). “Hubungan Layanan Bimbingan Karier Dengan Kesiapan Siswa Menghadapi Dunia Kerja Modern”. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.30829/mrs.v7i1.2190
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
===========================================================================================================
NOMOR REGISTRASI ISSN LIPI:
ISSN (cetak): 2656-2782 ISSN (online): 2720-9806
INDEKS BERDASARKAN :
