The Effect of Regional Language Proficiency on The Indonesian Language Skills of Class C Geography Education Students of The 2024 Cohort
Abstract
Indonesia is a highly multilingual country with over 700 regional languages coexisting alongside Indonesian as the national language. This study aimed to examine the influence of regional language mastery on Indonesian language proficiency among university students. A quantitative approach with an explanatory design was employed. The sample consisted of 16 students from Class C of the 2024 cohort in Geography Education at Universitas Negeri Medan, selected through purposive sampling. Data were collected using questionnaires measuring regional language mastery (8 items) and Indonesian language proficiency (10 items) on a 1–5 Likert scale. Data analysis included descriptive statistics, normality test (Shapiro-Wilk), linearity test, simple linear regression, t-test, and coefficient of determination (R²). The results showed that the average level of regional language mastery was low (mean = 24.3/40), and Indonesian language proficiency was also low (mean = 29.9/50). The hypothesis test revealed no significant influence of regional language mastery on Indonesian language proficiency (t-count = 0.487 < t-table = 2.145; Sig. = 0.634 > 0.05). The coefficient of determination (R² = 0.017) indicated that regional language mastery contributed only 1.7% to Indonesian language proficiency, while 98.3% was influenced by other factors such as learning motivation, reading habits, campus environment, media exposure, and previous educational quality. This study concludes that regional language mastery is not a primary determinant of Indonesian language proficiency among these students.
Full Text:
PDFReferences
Apriliani, E. (2025). Pergeseran penggunaan bahasa Sasak ke dalam bahasa Indonesia pada komunikasi masyarakat di lingkungan Karang Tapen Kota Mataram: Kajian sosiolinguistik [Skripsi S1, Universitas Mataram]. https://eprints.unram.ac.id/50268/
Chaer, A., & Agustina, L. (2014). Sosiolinguistik: Perkenalan awal. Rineka Cipta.
Febriyanti, R., Rukmini, D., & Fajri, M. S. (2025). Hubungan penguasaan bahasa daerah dengan hasil belajar bahasa Indonesia mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 7(2), 1123–1130. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/36854
Fitriani, N. H. (2021). Pengaruh penggunaan bahasa daerah terhadap prestasi belajar dalam pelajaran bahasa Indonesia di MIN 04 Hulu Sungai Tengah. Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 17(2), 34–42. https://doi.org/10.57216/pah.v17i2.49
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Herdiana, H., & Andini, S. (2025). Pengaruh penggunaan bahasa daerah terhadap kemampuan berbahasa Indonesia pada siswa di wilayah bilingual. Jurnal Literasi, 15(1), 45–55. https://jurnal.unigal.ac.id/literasi/article/view/18534
Khofidhoh, N., Maghribi, A., & Leksono, M. A. (2024). Pengaruh penggunaan bahasa daerah dan lingkungan sosial terhadap motivasi belajar bahasa Indonesia siswa. Jurnal Bindo Sastra, 8(2), 134–145. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/18765
Lihawa, Y. (2025). Analisis eksistensi bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Pendidikan Mosikolah, 4(2), 264–268. https://pendidikan.e-jurnal.web.id/index.php/terbaru/article/view/310
Marnita, R. (2011). Pergeseran bahasa dan identitas sosial dalam masyarakat Minangkabau kota: Studi kasus di Kota Padang. Masyarakat Indonesia, 37(1), 139–163. https://doi.org/10.14203/jmi.v37i1.607
Muhammad, S., Nainggolan, T. M. D., Hutagaol, M., & Telaumbanua, F. F. (2024). Dampak penggunaan bahasa daerah terhadap bahasa Indonesia di lingkungan pendidikan, khususnya di Universitas Negeri Medan. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 2(3), 98–102. https://journal.unpks.ac.id/index.php/pragmatik/article/view/564
Nasrullah, I. (2021). Interferensi bidang morfologi dan sintaksis bahasa Makassar-bahasa Indonesia dalam percakapan remaja di Maros Sulawesi Selatan. Jurnal Ilmu Budaya, 9(2), 210–220. https://journal.unhas.ac.id/index.php/jib/article/view/18209
Novilani, F., Fausiah, U., Herlianti, R., Meliasari, I., Rahman, N., Amanda, & Fitri, S. (2025). Eksistensi bahasa Indonesia pada mahasiswa dalam konteks globalisasi: Studi sosiolinguistik. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(4). https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/jimu/article/view/1601
Putra, M. A., & Fajar, D. (2022). Multilingualisme dan pendidikan karakter di Indonesia. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 55–67. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/48921
Rahmatullah, R., Suryaningsih, S., & Supryanto, T. (2025). Multilingualism in education: An analysis of the impact of local languages on the mastery of Indonesia language learning in elementary school. Jurnal Cakrawala Pendas, 11(4), 940–948. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/cp/article/view/15813
Republik Indonesia. (2009). Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 109). Sekretariat Negara.
Rohmah, F. A., & Saniro, R. K. K. (2023). Penguasaan bahasa baku bahasa Indonesia dalam lingkungan mahasiswa asrama Universitas Andalas tahun 2023. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 88–97. http://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpb/article/view/143
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumarsono, S. (2017). Sosiolinguistik. Pustaka Pelajar.
Tim Peneliti. (2022). Interferensi gramatikal pada peristiwa tutur berbahasa Indonesia mahasiswa Kepulauan Kei bagian timur Indonesia di Surabaya. Neliti.com. https://www.neliti.com/id/publications/243998/
Yuniati, S. D. (2021). Interferensi bahasa Jawa pada karangan teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 3 Pemalang tahun pelajaran 2019/2020. Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2). https://doi.org/10.26877/sasindo.v9i2.11013
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
INDEXING
Bright Vision by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/brightvision.