PENERAPAN METODE MUHADATSAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB DI PESANTREN SAHABAT QURAN

Muhammad Solihin Pranoto, Rahmi Utami, Abd Mukti, Mawarda Mawarda

Abstract


This study aims to examine the implementation of the muhadatsah method in improving Arabic speaking skills at Pesantren Sahabat Quran, identify the supporting and inhibiting factors in its application, and evaluate the effectiveness of the method. This research employs a qualitative approach with a case study method, involving active students, Arabic teachers, and pesantren administrators as informants. Data collection techniques include participatory observation, in-depth interviews, and documentation, while data analysis uses the interactive model of Miles and Huberman. The results show that the muhadatsah method is intensively applied through active conversational practice, which encourages improvements in fluency, vocabulary enrichment, and understanding of Arabic sentence structures. The main supporting factors are a conducive learning environment and student motivation, while limited practice time and low self-confidence become obstacles. Overall, the muhadatsah method is proven effective in enhancing Arabic speaking skills among students at Pesantren Sahabat Quran.

Full Text:

PDF

References


Abarca, R. M. (2021). Lingkungan Pembelajaran dan Hubungannya Dengan Aktivitas Muhadatsah (STUDI Implementasi Pada UPT Ma’had dan Asrama UIN Ar-Raniry Banda Aceh). Nuevos Sistemas de Comunicación E Información.

ALAM, A. P., & ASYROFi, I. (2023). Analisis Metode Pembelajaran Muhadatsah Yaumiyyah dalam Upaya Meningkatkan Maharotul Kalam Santri. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i8.2579

Al-Anshori, A. M., Muna, A. C., & Sutaman, S. (2022). Tanfīdz Kitāb “Arabiyyah Baina Yadaik” li Tarqiyyati Nataāij Ta’allum Tullāb fī Ta’lim Muhādasah bi Ma’had Dārul Ukhuwwah Malang. Ta’lim al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban. https://doi.org/10.15575/jpba.v6i1.17812

Amri, C. K., Anwar, M., & Latuconsina, S. N. (2021). Keterampilan berbicara bahasa Arab siswa sekolah menengah pertama Islam terpadu di kabupaten Gowa. Pinisi Journal of Education.

Aulia, R., & Ahkas, A. W. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Muhadatsah Berbasis Powtoon. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.52431/murobbi.v7i1.1327

Azizi, M. A. (2023). Penggunaan Metode Langsung Dalam Pembelajaran Muhadatsah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.

Devi Rafika Sari, Faradilla Zulvanni Anggraini, M. R. (2019). Perspektif Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Terhadap Penggunaan Vlog ( Video Blogging ) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Di Iain Samarinda. Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa III Tahun 2019 HMJ Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 175–191.

Gozali, M. (2021). Penggunaan Metode Muhadatsah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Fitrah Oesapa Kupang. Jurnal Al Manam.

Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep Pendidikan Abad 21: Kepemimpinan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Sd/Mi. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(1). https://doi.org/10.31942/mgs.v10i1.2714

Hasibuan, A. T., Sianipar, M. R., Ramdhani, A. D., Putri, F. W., & Ritonga, N. Z. (2022). Konsep dan Karakteristik Penelitian Kualitatif serta Perbedaannya dengan Penelitian Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8686–8692. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3730

Hastang, H., & R., A. (2023). Analysis of Arabic Language Learning Difficulties Among Students in the Qawaid Al-Lughah Al-Arabiyyah Materials. Didaktika : Jurnal Kependidikan. https://doi.org/10.30863/didaktika.v17i1.5052

Metondang, Z. (2009). Validitas dan Reabilitas Suatu Instrument Penelitian. Tabularasa PPS UNIMED.

Mubarak, M. K. (2022). Implementasi Metode Muhadatsah pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Al Qalam Banjarmasin. Skripsi.

Mutmainah, N., & Marlina, L. (2020). Implementasi Metode Mubasyarah Dalam Pembelajaran Muhadatsah. TSAQOFIYA Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo. https://doi.org/10.21154/tsaqofiya.v2i2.21

NAFISAH, Z. (2023). Peningkatan Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam) Bahasa Arab Melalui Media Gambar. LANGUAGE : Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra. https://doi.org/10.51878/language.v2i4.1877

Rosida, E. (2019). Implementasi Evaluasi Model Tyler dalam Pembelajaran Muhadatsah pada Siswa Kelas VII MTs Syarif Hidayatullah Wonopringgo Pekalongan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

Sari, A. M., Ismail, I., & Sardiyanah, S. (2020). Problematika Pembelajaran Muhadatsah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab (PBA) di IAI Muhammadiyah Sinjai. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab. https://doi.org/10.47435/naskhi.v2i2.437

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Susi, S., Syahrin, N. A., & Putri, H. (2022). Optimalisasi Motivasi Belajar Arab Melalui Metode Muhadatsah. Action Research Journal Indonesia (ARJI). https://doi.org/10.61227/arji.v4i4.64

Wanti, D. (2022). Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Melalui Model Muhadatsah Yaumiyyah SMAN 1 SIAK: Muhadatsah Yaumiyyah. Tifani: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/tar.v32i2.4690

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


CURRENT INDEXING
 

 

Creative Commons License

Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.