UPAYA GURU BK DALAM MEREDUKSI PRASANGKA BURUK TEMAN SEBAYA PADA SISWA MAL UIN SUMATERA UTARA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Tingkat prasangka yang ada di antara teman sebaya mahasiswa MAL di UIN Sumatera Utara; dan 2) Upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling untuk mengurangi prasangka siswa MAL. Metode pengumpulan data kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini meliputi telaah dokumen dan wawancara., dan observasi. Menyusun, menghubungkan, mereduksi, menyajikan, dan menyimpulkan adalah langkah-langkah dalam proses analisis data.

Berikut adalah tiga temuan penelitian ini: 1) Timbulnya prasangka di antara teman sebaya di MAL UIN-SU Medan akibat kesalahan membaca, menanggapi, mendengar, dan salah mengartikan. Prasangka negatif tentang sesuatu atau seseorang akan muncul sebagai akibat dari kesalahan tersebut. Hal seperti itu juga ada di kalangan mahasiswa. Padahal sebenarnya tidak demikian, kesalahan di berbagai bidang akan menimbulkan prasangka buruk terhadap teman-temannya, seperti yang telah disebutkan sebelumnya. 2) Upaya konselor untuk mengurangi prasangka terhadap mahasiswa MAL di UIN Sumatera Utara. Pengamatan peneliti menunjukkan adanya beberapa jenis prasangka di kalangan mahasiswa MAL UIN Sumut Medan. Penilaian yang salah, menghindari atau menolak pendekatan, intimidasi, kekerasan fisik, dan fitnah adalah beberapa contohnya. Siswa akan terkena dampak negatif dari masing-masing jenis prasangka tersebut, dan (3) Guru di BK MAL UIN Sumatera Utara Medan berupaya mengurangi timbulnya prasangka di antara teman-temannya dengan melakukan berbagai kegiatan yang dirancang untuk mengurangi prasangka negatif. Setidaknya ada dua pendekatan yang berbeda. Yang pertama adalah menunjukkan kepada setiap siswa bahwa prasangka tidak boleh terjadi dan berbagai dampak negatif yang ditimbulkannya dengan memberikan contoh. Kedua, dengan memberikan pelayanan, dalam hal ini pelayanan khusus BK