IMPLEMENTASI KOSP, PPDB, DAN MUTASI ANAK USIA DINI: POTRET MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA) JATI UTOMO

Arie Dwi Ningsih, Syifa Atusynur, Gita Rahayu, Wilan Apriani, Irma Hasiani

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), dan mutasi anak dalam manajemen pendidikan Islam di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Jati Utomo, Langkat, Sumatera Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan strategi studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif terbatas, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah serta guru dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi KOSP dilakukan secara adaptif berbasis Kurikulum Merdeka dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, melibatkan seluruh guru dalam penyusunannya, menggunakan rapor berbentuk narasi, serta melaksanakan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berbasis lingkungan lokal; (2) proses PPDB berjalan secara terstruktur dan inklusif melalui strategi publikasi multi-saluran, persyaratan administratif yang sederhana, dan kebijakan keringanan biaya bagi peserta didik dari keluarga kurang mampu; (3) pengelolaan mutasi anak telah memiliki prosedur dasar, namun masih terkendala pada aspek kelengkapan dokumen persyaratan. Secara keseluruhan, TK ABA Jati Utomo telah menjalankan manajemen pendidikan Islam yang adaptif, partisipatif, dan kontekstual sesuai kapasitas lembaga. Penelitian ini memberikan gambaran empiris bahwa lembaga PAUD berbasis Islam di tingkat lokal mampu mengimplementasikan prinsip-prinsip manajemen pendidikan secara nyata meskipun dalam keterbatasan sumber daya.


Full Text:

PDF

References


Anggraini, R., Suriansyah, A., & Novitawati. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Satuan PAUD di Kota Banjarmasin. Journal of Education Research.

Ashfarina, I. N., Soedjarwo, & Wijayati, D. T. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1355–1364.

Atikah, C., & Putri, D. D. C. (2025). Studi Literatur tentang Implementasi Manajemen Kurikulum di Lembaga PAUD. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora.

Baroroh, F., Nurrochim, Waruwu, N., Ratnaningsih, S., Maftuhah, & Asy'ari, H. (2024). Strategi Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini: Studi Komparatif Manajemen RA dan TK. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 9(2).

Basyiroh, I., Ramdani, C., & Husni, J. (2024). Manajemen Kelembagaan di RA Hidayatul Islamiyah Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang. BANUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

Daulay, M. I., & Fauzidin, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang PAUD. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 9(2).

Elvianti, Y., Nuraini, B., & Rimbano, D. (2024). Kompetensi Guru PAUD dalam Mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila. Journal of Education Research, 5(3)

Nafisa, M. D., & Fi, R. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi di Lembaga PAUD. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 6(2).

Pragista, F. N., Megantara, A. T., Auditha, L., Hasanah, N. W., Salsabila, H. C., Aulia, S. R., Sjamsir, H., & Putri, A. A. P. (2024). Efektivitas Implementasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Layanan di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2).

Rasmani, U. E. E., Wahyuningsih, S., Winarji, B., Jumiatmoko, K., Zuhro, N. S., Fitrianingtyas, A., Agustina, P., & Widiastuti, Y. K. W. (2023). Manajemen Pembelajaran Proyek pada Implementasi Kurikulum Merdeka di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3).

Safitri, M. A. D., Salsabila, A. A., Saputri, C. A., Kartika, A., Rahmah, A., Fauziyah, Z. R., & Pangestu, A. A. (2025). Implementasi Manajemen Penyelenggaraan PAUD. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(3).

Satrio, Hasibuan, L., Anwar Us, K., & Rizki, A. F. (2021). Administrasi Kurikulum, Kesiswaan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Tinjauan Administrasi Sekolah. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 4(2).

Selvia, M., & Nurachadijat, K. (2023). Peran Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dalam Implementasi Kurikulum dan Metode Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 3(2).

Waluyo, E., Mukminin, A., Kisworo, B., Pramesti, A. A., Solieah, U., & NR, A. E. (2024). Penguatan Manajemen Kurikulum PAUD Berkualitas Pasca Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(4).




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/pema.v5i1.5615

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


INDEXING

 

 

Creative Commons License


Jurnal Tarbiyah by UIN Sumatera Utara Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/pematarbiyah.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/pematarbiyah/about/submissions#copyrightNotice.